2017(e)ko abenduaren 14(a), osteguna

6.D-2 EGUNEROKOA

2017ko abenduak 4

ORTUARIAK LANDATZEN ETA EREITEN

Gaur barelikos arloan ortuariak landatu/erein ditugu. Mota askotako landareak landatu/erein ditugu adibidez: azenarioak, urazak, berakatza, brokolia, azalorea, berakatzak...

Urazak landatzeko hartzen
Ilarrak eta babak ereiten
Brokoliak eta azaloreak landatzen

6.C-2 EGUNEROKOA

2017ko abenduak 1

ORTUARIEN LANDAKETAK
Gaur baratzera joan gara eta Jonanderren azken barelikos eguna izan da.
Han berakatzak, urazak, brokoliak, babak, ilarrak... nola erein edo landatu ikasi dugu eta praktikan jarri dugu gure 3 partzelak ortuariz betez.

Horrela landatzen dira urazak
Berakatzak ereiteko zuritzen
Brokoliak landatzen
Babak eta ilarrak ereiten
Berakatzak ereiten

6.D-1 EGUNEROKOA

2017ko abenduak 11

ORTUARIAK LANDATZEN

Aste honetan, aurreko 2 saioetan ezagutu eta aukeratutako orturiak landatu edo erein ditugu.

Lehenengo Erizek ortuariak nola landatu edo erein behar diren azaldu digu, eta gero gu gauzak landatzen eta erein egiten hasi gara.

Gauza guztiak erein eta landatu ditugunean ortuari bakoitzari bere txartela izenarekin jarri diogu eta gero ureztatzaileek gure ortuariak nola ureztatu ikasi dute.

Erabili ditugun lan tresnak: Aitzurra, eskuarea, bulbo landatzailea eta neurri ezberdinetako makilatxoak gure ortuariak non jarri kalkulatzeko.


2017(e)ko abenduaren 8(a), ostirala

6.E-2 EGUNEROKOA

2017ko urriak 31a
AITZURRAREKIN LAN EGITEN

Gaur, izenburuan jartzen duen bezala, aitzurrarekin lan egiten aritu gara. Saio honetan, Eriz ez zegoenez, andereƱo Leiorerekin egin dugu lana, baina gaur, ordea, giltzak genituen, bai!

Gaurko lana, baratzean aurkitzen ziren lur multzoak, desegitea eta aitzurrarekin goldatzea zen. Baratzera igo bezain laster, egun guztietan bezala, boten arduradunak txabolara sartu dira, eta zerrendaren arabera, ikasle bakoitzak bere zapatak kendu, eta horren ordez, botak jarri ditu. 

Geroago, tresnen arduradunak, lau aitzur hartu dituzte, eta Leioreri eman dizkiote. Guztiak txabolatik irten dira, eta hilara bat egin dugu baratzaren ezkerreko aldean.

Hilara batean geudenean, geure lana egiten hasi gara: 
Lehenengo, aitzurrarekin, alde batetik goldatu behar genuen lur multzoa, eta gero, beste aldetik.Lan hori egiteko, bikoteka jarri gara, eta bikote bakoitzak multzo bakar bat egiten hasi da. Aitzu pare bat genituenez, errotatzen joan gara, multzo guztiekin bukatu arte.  
Egia esanda, ez ditugu lur multzo guztiak ondo jarri, ez digulako denborarik eman, hamabiak laurden gutxiagotan kanpaia jo duelako, eta patiora jeitsi izan behar dugulako! 


 Argazki hoentan, lurra erdi goldaduta dago. 

Eta beste honetan, aitzurra erabilita lurra goldatzen ari gara. 

6.C-2 EGUNEROKOA

2017ko azaroak 17
ZER LANDATUKO DUGU?

Gaur gure baratzean orain landatu edo erein ahal ditugun ortuariak aztertu ditugu. Azken egunean egin genituen kalkulu orriarekin egin dugu eta bakoitzak esan du berari tokatu zitzaion landarea landatu ahal daitekeen eta zergaitik uste duen hori. Hauek dira hurrengo saioan landatu ahal izango ditugunak:
  • Tipula / Tipulina
  • Zerba
  • Brokolia
  • Uraza / Eskarola
  • Errefautxoa
  • Azenarioa
  • Babak / Ilarrak
  • Espinakak
  • Romaneskoa / Azalorea / Aza
  • Berakatza
Zer landatu eta nola kokatuko dugun 3 partzeletan

6.D-2 EGUNEROKOA

2017ko urriaren 30a
ZEIN ORTUARI LANDATU/EREIN EGINGO DITUGU?

Gaur ZTIAM tailerreko gelara joan gara eta ortuarien ezaugarrie buruz hitz egin dugu. Gero bakoitzari ortuari baten izena eman digu, horreri buruzko informazioa arloko blogean bilatu eta guztien artean partekatutako taula bat bete behar izan dugu. Ortuarien taula eta inforamazio hau oinarri izango dugu zer landatuko dugun erabakitzeko.


6.E-1 EGUNEROKOA

2017ko azaroak 7

CLASSROOM-en ZER LANDATU ERABAKITZEN

Gaur Erizek Google Classroom-en zeregin berri bat partekatu du gurekin baratzean azaroa bukaeran edo abenduan zer landatu/erein egingo dugun erabaki egin dezagun. 
Horretarako arloko blogean ortuarien ezaugarriak bilatu, ikaskide guztien artean partekatu dugun taula batean informazio deigarria bildu eta "erabakiak hartu" deritzon pentsamendu trebetasuna landu dugu. 
Etxerako antolatzaile grafikoa eta ortuariaren informazioa lantzea dugu, adibidez: azalorea, azenarioa, tomatea, tipula, brokolia...

Antolatzaile grafikoa
Ortuarien taulan informazioa sartzen 

2017(e)ko azaroaren 21(a), asteartea

6.A-2 EGUNEROKOA

2017ko azaroaren 8a
Gaur ZTIAM tailerran lan egin dugu. Lehenengo erabaikiak hartzeko pentsamendu mapa erabili dugu. Gaurko helburua  zer landatu ahal  dugun aukerak ateratzea izan da. Pentsamendu maparekin batera taula bat egin dugu jartzen: noiz eta non landatu/erein, zenbat aldiz ureztatu behar duzun ,bere erlazio onuragarriak ...

6.A-1 EGUNEROKOA

2017ko azaroaren 16a
BARATZEAN ZER LANDATU ERABAKITZEN
Atzo barelikosen joan ginen Ztiam tailerreko gelara eta egon ginen erabakitzen zer landatu ahal genuen baratzean. Gero Erizek esan zigun ortuari/landare batzuk eta gu haien informazioa aurkitu behar genuen. Eta azkenik etxerako lan bat bidali zigun.


6.E-1 EGUNEROKOA

2017ko urriarren 30a

LURRA ONGARRITZEN
Barelikos arloan, gure lana, lurra ongarritzea izan zen. Lehenik, pala bat hartu, eta ongarria mugitzen hasi ginen. Ondoren, palarekin ere, lehendik mugitutako ongarria kuboan sartzen genuen. Kuboa goraino beteta zegoenean, hartu, eta Erizek esaten zigun partzeletara botatzen genuen ongarria.  

Ikusten duzuenez ongarria mugitzen hari gara. 

Hemen, pala hartuz, kuboa ongarriz betetzen hari gara. 





6.C-1 EGUNEROKOA



BELAR TXARRAK KENTZEN                  
Gaur, ostiralero bezala baratzera heldu bezain laster botak jarri ditugu. Tresnen arduradunak tresnak atera zituen,osten Erizek eskularruak jartzeko eta lan tresnak nola erabiltzen diren eta zeintzuk diren azaldu zigun. Baratzera begiratu genuen guztiok eta momentu hartantxe Erizek esan zigun egun hartan belar txarrak kentzen egongo ginela.



Belar txarrak kendu ostean kubo batean jarri behar genituen eta konpostean beste belartxarrekin jartzen.


Isabel kubora belar txarrak botatzen 

Azkenik hiru mantis (intsektu bat) jarraian aurkitu genituen, sorte onez gelakide batzuk hartu eta hurrun eraman zituzten. A ze naska!!


6.C-1 EGUNEROKOA

2017 urriak 6

FRUTAREN ONURAGARRITASUNAK ETA JASANGARRITASUNA
Gaur Rosa gure erizainak eta Erizek frutaren onuragarritasunari buruz hitz egitera etorri zaizkigu barelikos arloaren orduan. Asko ikasi dugu C bitaminari buruz, zenbat fruta jan behar diren egunean, fruta motak... eta abar.

Hau c bitaminaren diapositiba da.

Ostean, Rosak nola zuritzen den laranja bat azaldu digu. Baina esan ziguten txarto egi zutela laranja hurak erosten, Sudafrikakoak zirelako, zergatik? bada gurerarte ekartzeko laranjen garraioak asko kontaminatzen duelako.

Hemen Rosa pausoz-pauso nola zuritzen den laranja azaltzen dago.

Azkenik laranja jan ahal genuela esan digute. 


GUZTU-GUZTURA JAN GENUEN!!!

Egileak: Paule eta Maren

6.A-2 EGUNEROKOA

2017ko urriaren 18a

                                                                       
LURRA LANTZEN                                                                     
Pasadan asteazkenean ongarria eman genion lurrari, ureztatu egin genuen aitzurrarekin lurra goldatzen geuden bitartean. Batzuk belar txarrak kendu ondoren hauekin negutegi kanpoan montoi bat egin zuten hauek konpostatzeko.


 Belar txarrak montoi batean jartzen


 Lurra moldatzen


 Ongarria eramaten


Baratza bukaeran


Egileak: Amaia Loza eta Oihane Lopez.


6.B-2 Egunerokoa

2017ko irailak 28an

Gaur Erizekin ZTIM tailerrera joan gara bakoitza bere ardurak zeintzuk diren ikusteko eta gero botak baratzeko eskegitokietan eskegitzera joan gara.

6.C-2 EGUNEROKOA

LURRA PRESTATZEN
Gaur barelikos arloan, baratzera igo gara. Boten arduradunak botak banatu eta bankuak atera dituzte. Erizek hiru ardura banatu ditu:

  • Ureztatzaileak.
  • Behiaren ongarria hartu eta partzeletara bota.
  • Aitzurrekin partzeleko lurrari buelta heman lurra goldatuz.
Ardurak banatu eta lanean hasi gara


Hemen lurra ureztatzen gaude

Aitzurrarekin abelgorria askatzen ari dira gero palarekin hartzeko

Eta hemen aitzurrarekin lurrari buelta ematen ari dira


6.E-2 EGUNEROKOA

2017ko urriaren 17a
BARATZA GARBITZEN
Dagoeneko, gure bigarren eguna izan da barelikos arloan.
Gaur ezin izan da Eriz irakaslea etorri, horregatik, Leiore andereƱoarekin egin dugu gaurko saioa. Ez genitugunez etxolako giltzak, ezin izan dugu eskularruak ezta botak hartu,  horregatik, eskuekin aritu gara lana egiten. Gaurko lana, belar txarrak kentzea zen. 
Lehenengo, baratzera sartu garenean, belar berde piloa ikusi ditugu. Ere, armiarma, barrazkilo, tximeleta eta hainbat animali gehiago aztertu ditugu.
Hasieran, beldurtu gara, eskuekin egin beharko genuela pentsatuz. Baina gero, saiatzerakoan, eskumako belar batzuk kentzea lortu dugu.
Azkenean, eskuekin egin dugunez, ez dugu asko aurreratu, baina ordea, oso ondo pasatu dugu guztiok batera! 
Hamabiak laurden gutxietan, Leiorek, eskuak garbitzera eraman gaitu hango iturrietara. Bukatzerakoan, aurkitu dugun moduan (ken belar txar batzuk) utzi dugu baratzea, eta patiora jeitsi gara! 
Argazki hau, lehenengo egunean atera genuen. Hainbat belar txarrekin zegoen baratza. 
 Argazki hau, bigarren egunekoa da. Belar txarrak kentzen bukatu genuenean atera genuen. 



6.C-2 EGUNEROKOA

2017 urriak 6

Frutaren onuragarritasunak eta jasangarritasuna
Gaur gelan geratu gara eta Rosa klase bat eman digu elikagaiei buruz.
Hasieran aurkezpen bat erakutsi digu, aurkezpen horretan fruta nolako bitaminak dituen azaldu digu. Gero laranja, aiztoa eta serbileta bat eman digu bakoitzari eta nola zuritu erakutsi digu, azkenean jan egin dugu.

Hau azaltzeko aurkespena da

Hau larangak zuritzen da

6.D-2 EGUNEROKOA


BELAR TXARRAK KENTZEN

Gaur gure bigarren eguna izan da barelikos arloan eta egin duguna belar txarrak kentzea izan da.
Belar txarrak kuboetan jartzen

Berrar txarrak kentzen genuen bitartean marisorgin bat ikusi genuen


Belar txarrak kentzen

6.E-2 EGUNEROKOA

        2017 ko urriaren 18a


FRUTAREN EGUNA
Lehenengo, Erizek azalpen bat eman zigun. Azalpen hori frutari buruz zen, nola fruta bitamina, ura, mineralak eta fibra begetalak dituen. Adibidez, aipatu zigun platanoa, kirolarien fruta deitzen zaiola, zeren eta karbohidrato asko ditu eta gainera gorputzari energia arinen ematen dion fruta da. Komeni da 4-3 pieza fruta jatea egunero. Azkenik, esan zigun ahal bagenuen, hobeagoa zela fruta tuperean edo bildu gabe ekartzea hondakinik ez sortzeko. Aluminio edo plastikoan bilduta ekartzea ekiditu behar dugularik.
Gero, Rosa etorri zen eta azaldu zigun nola zuritzen den laranja bat. Hori eta gero, laranja zuritu eta jan egin genuen, oso dibertigarria izan zen!



Hemen Rosa azalpena ematen dago.

Hemen laranja zuritzen gaude. 

6.E-1 EGUNEROKOA

2017ko urriaren 10ean

Gaur, baratzera igo egin gara eta botak jarri ditugu. Geroago baratzan dauden belar txar guztiak kendu ditugu. Nola? Lehenengo aitzurrarekin edo eskuarekin belarrak kendu ditugu.




Gero, belarra kuboetan sartu ditugu eta kuboa beteta zegoenean belarra zegoen multzora bota dugu konpostatzera.